重庆理工大学
大数据管理与应用 专业本科人才培养方案
一、专业简介
大数据管理与应用专业是2020年教育部备案审批的新专业,所依托的管理科学与工程学科具有一级学科硕士学位授予权,拥有重庆市工业控制系统信息安全技术研发中心、重庆市网络与信息安全培训基地等省部级科研平台与基地。本专业共有专任教师16名,其中教授3名,副教授6名,拥有重庆市学科带头人1名、重庆市级教学团队1个。本专业注重多学科领域的融合,配置跨学科领域的优质师资队伍,优化教学科研资源,联合国际、国内知名企业和大数据研究机构,以培养能够胜任大数据管理、大数据分析以及大数据应用开发的“懂数据、懂技术、懂业务、懂管理”的复合型高级专门人才为目标,打造国内一流的大数据技术与管理的人才培养基地。
专业代码:120108T 授予学位:管理学
基本学制:4年 学习年限:3-6年
二、培养目标与毕业要求
(一)培养目标
本专业培养适应国家经济建设、社会发展的需要,德、智、体、美、劳和谐发展,具有积极健康的身心素质、一定的国际视野、强烈的社会责任感,良好的职业素养、宽厚的专业基础、创新创业和终身学习能力;具有良好的数理基础、经济学和管理学基本理论知识、大数据技术基础知识,掌握现代信息管理技术与方法,掌握大数据信息收集、数据分析与决策等方面的知识和方法,具有对复杂管理工程问题进行数据管理、海量数据分析以及应用系统规划实施的能力,能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事大数据系统管理、数据分析、应用开发的“懂数据、懂技术、懂业务、懂管理”的复合型高级专门人才。毕业生经过五年左右的工程实践与锻炼,成为独立开展大数据管理与应用领域相关技术和管理工作的专业骨干。具体为:
目标1:对大数据管理与应用领域有全面认识和理解,具有对大数据分析与决策的能力或大数据管理及应用系统的规划、实施、维护能力,能根据应用需求提出解决方案,根据应用条件优化解决方案,成为专业团队的骨干和核心,带领技术团队完成中等规模项目的分析、设计和开发工作。
目标2:身心健康,能承受工作和社会压力,爱岗敬业、吃苦耐劳、积极向上,具有良好的工作态度和积极的心态,志趣高雅,具有良好爱好和生活态度,专注严谨,具有创新意识和开拓精神。
目标3:对企业责任有深刻认识和理解,能够对重大技术管理问题做出建议和决策,具有团队精神和协作能力,能够与团队成员有效沟通和交流,能够引领和管理团队,能够跟踪大数据管理领域前沿技术,学习专业先进工具,具有将前沿技术和先进管理经验用于解决实际管理工程问题的能力。
目标4:具有爱国情怀,拥护共产主义理想,有奉献精神,能践行社会主义核心价值观;具有社会责任感,根据社会发展趋势和潮流,理解法律法规和可持续发展,在大数据管理应用过程中遵从社会规律、道德法律约束,提高社会劳动效率,促进社会进步,引领社会对大数据管理的社会需求。
目标5:形成终身学习和探索研究的习惯,能够阅读外文文献和资料,能够跟踪国际前沿和领域前沿,能够对问题进行深入探索和追究;能够对新知识、新技术和新方法进行学习、整理和归纳,能够向专业团队、会议做报告和宣传。
(二)毕业要求
本专业毕业生应全面掌握公共基础知识,掌握经济学、管理学等方面的知识,掌握信息收集、大数据管理、大数据分析、商务智能决策、大数据应用系统的规划、实施的基本知识和方法,能在各企事业单位承担大数据管理建设的核心任务。具备良好的职业道德和操守,理解技术伦理和个人价值取向。具有责任担当、贡献社会的意识,了解相关的地域文化、商务保证和法律法规。具有良好的沟通和交流能力。应达成如下12条毕业要求:
[毕业要求1]:工程知识:具有良好的数理基础,掌握管理学和经济学理论知识,具有扎实的大数据技术理论基础,能够将统计学、计算机、管理学和经济学领域的基本理论和知识,用于解决大数据管理应用中的复杂工程问题。
[毕业要求2]:问题分析:能够应用统计学、管理学和计算机科学的基本原理,通过数学建模、数理统计分析、实验、计算仿真、实际调研等方法,研究人类社会管理活动和各种现象的规律,表达、分析大数据管理领域的复杂问题,以获得有效结论。
[毕业要求3]:设计/开发解决方案:能够掌握大数据管理与应用领域方面的方法、技术与工具,具有一定的大数据分析和商务决策以及应用系统的规划实施的实践能力和专业技能,能够设计针对复杂大数据分析和应用系统建设的解决方案,在分析实施环节中能够体现创新意识,并能考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
[毕业要求4]:研究:具有一定的科学研究能力和创新性思维能力,能够基于科学原理并采用科学方法对复杂大数据分析和应用系统建设问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
[毕业要求5]:使用现代工具:能够针对实际的管理问题,合理选择、应用、集成恰当的平台、技术、资源、现代管理工具和信息技术工具,包括对复杂管理问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
[毕业要求6]:工程与社会:熟悉经济管理和大数据技术等领域的相关政策、法律、法规和标准方面的知识,能够基于大数据分析和应用系统建设等相关工程背景知识进行合理分析、评价大数据分析和应用系统建设工程实践问题解决方案对社会、管理、安全以及文化的影响,并理解应承担的责任。
[毕业要求7]:环境和可持续发展:能够理解和评价大数据管理与应用领域复杂问题的管理实践对环境、社会可持续发展的影响。
[毕业要求8]:职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在大数据分析和应用系统建设的实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
[毕业要求9]:个人和团队:能够在跨专业、多学科背景下的团队中,对大数据分析和应用系统建设实践环节,承担个体、团队成员以及负责人的角色。
[毕业要求10]:沟通:能够就复杂大数据分析和应用系统建设工程问题与业界同行及社会公众进行沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,具有一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
[毕业要求11]:项目管理:能够运用管理学和经济学理论知识,结合大数据技术在多学科环境下掌握大数据应用系统规划、实施的基本方法,并能在经济管理、计算机、人工智能等多学科交叉领域等实际项目管理中应用。
[毕业要求12]:终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
2.毕业学分要求
修满166学分。
3.学位授予条件
本专业学士学位授予条件按《重庆理工大学普通本科生学士学位授予工作实施细则》(重理工[2018]46号)的相关规定执行。
三、按类招生专业分流机制
无
四、主干学科与交叉学科
主干学科:管理科学与工程
交叉学科:计算机科学与技术
五、专业核心课程
数据采集与管理、商业数据分析、数据可视化技术、数据安全与治理、商务智能及应用、大数据应用系统设计。
六、主要集中实践环节
程序设计基础课程设计、数据库原理及应用课程设计、大数据技术原理课程设计、数据仓库与数据挖掘课程设计、数据可视化综合实践、学年论文、大数据应用综合实践、专业实习、毕业实习、毕业设计。
其中毕业设计准入条件:学生进入第四年级学习,方能进入毕业设计(论文)环节。
七、学分分配表
表1 大数据管理与应用专业学分分配表
课程类别 |
课程平台 |
课程性质 |
学分 |
合计学分 |
通识教 育课程 |
思想政治理论 |
必修 |
16 |
55 |
军事 |
必修 |
4 |
体育 |
必修 |
4 |
外国语言类 |
必修 |
6 |
选修 |
6 |
信息与智能技术 |
必修 |
7 |
创新创业 |
必修 |
4 |
选修 |
1 |
素质拓展 |
必修 |
3 |
选修 |
4 |
学科教 育课程 |
学科基础 |
必修 |
30 |
32 |
基础实践 |
必修 |
2 |
专业教 育课程 |
专业基础 |
必修 |
20 |
79 |
专业核心 |
必修 |
18 |
专业方向 |
选修 |
12 |
专业实践 |
必修 |
29 |
毕业总学分 |
166 |
八、课程体系配置流程图
十一、教学进程表
表4 大数据管理与应用专业教学进程表
学年 |
一 |
二 |
三 |
四 |
学期 |
秋 |
春 |
秋 |
春 |
秋 |
春 |
秋 |
春 |
各周教学内容 |
1 |
× |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
△ |
□ |
2 |
¥ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
△ |
□ |
3 |
★ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
△ |
□ |
4 |
★ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
△ |
□ |
5 |
★ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
▲ |
6 |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
▲ |
7 |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
▲ |
8 |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
▲ |
9 |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
▲ |
10 |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
▲ |
11 |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
▲ |
12 |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
△ |
○ |
▲ |
13 |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
△ |
○ |
▲ |
14 |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
△ |
○ |
▲ |
15 |
○ |
○ |
○ |
v |
○ |
△ |
○ |
▲ |
16 |
○ |
○ |
○ |
○/△ |
○/△ |
◆ |
○ |
▲ |
17 |
○ |
○/△ |
○/△ |
○/△ |
○/△ |
◆ |
○ |
¥ |
18 |
○ |
○/△ |
○/△ |
○/△ |
○/△ |
◆ |
○ |
Q |
19 |
○ |
○/△ |
○/△ |
○/△ |
○/△ |
◆ |
○ |
|
20 |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
|
21 |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
|
22 |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
|
23 |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
|
24 |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
|
25 |
|
× |
|
× |
|
× |
|
|
26 |
|
× |
|
× |
|
× |
|
|
说明:○——上课 ●——考试或答辩 △——课程设计(实习)
▲——毕业设计(论文) □——毕业实习 ■——工程训练
◇——学年论文 ◆——专业(生产)实习 ※——认识实习
★——军 训 ☆——制图测绘 ⊙——微机接口技术实习
¥——入学(毕业)教育 /——电子工艺(电工电子)实习 #——汽车拆装实习
+——汽车驾驶实习 ×——假期 @——社会调查
◇——专业实验 □——综合实践 Q ——其他