重庆理工大学
物联网工程 专业本科人才培养方案
一、专业简介
物联网工程专业自2012年设置，为重庆市高校大数据智能化类特色专业。所依托的计算机科学与技术学科为重庆市重点学科，具有一级学科硕士学位授予权，拥有重庆市“计算机视觉智能技术工程研究中心”等省部级科研平台和实验中心。本专业秉承新工科人才培养理念，以物联网智慧技术为核心，构建层次明晰的物联网智慧技术知识体系，组建理论与实践经验丰富的师资队伍，打造贯通物联网技术架构的个性化实验条件，建立高度融合的校企协同实训基地，培养高素质应用型工程人才。专业在人才培养体系和人才培养模式等方面具有智能终端、大数据处理与智能汽车交叉融合的优势。专业毕业生初次就业率年均在93%以上，境内外升学率达10%，毕业生质量受到用人单位的高度肯定。
专业代码：080905 授予学位：工学学士学位
基本学制：4年 学习年限：3-6年
二、培养目标与毕业要求
（一）培养目标
本专业面向信息技术行业的发展需求,培养德智体美劳全面发展，掌握物联网工程基本原理和现代工具，具备扎实的基础理论、深厚的专业知识、较强的工程实践能力和创新意识、正确的价值观、良好的职业素养和强烈的社会责任感，能在电子信息、智能技术和传统行业技术转型等领域，从事物联网系统的分析设计、集成开发和技术管理等工作的高素质应用型工程人才。毕业生经过五年左右的工程实践与锻炼，成为在物联网领域独立开展相关技术和管理工作的专业骨干，具备如下预期：
目标1（专业技术）：对物联网领域的应用有全面认识和理解，形成独特的技术应用理念，成为专业团队的骨干和核心，带领技术团队完成中等以上规模项目的分析、设计和开发工作。
目标2（职业发展）：对企业责任有深刻认识和理解，能够对重大技术问题作出建议和决策，具有团队精神和协作能力，能够引领和管理团队，与团队成员有效沟通和交流。
目标3（社会责任）：在物联网技术应用过程中遵从社会规律、道德法律约束，引领社会对物联网技术的社会需求。
目标4（学习研究）：具有终身学习和探索研究的能力，能够跟踪物联网前沿技术,学习专业先进工具，能够将前沿技术和专业先进工具用于解决实际工程问题，能够向专业团队、技术会议作技术报告和宣传。
目标5（个人素养）：具有积极的心态和良好的工作态度，专注严谨，具有创新意识和开拓精神。
（二）毕业要求
1.毕业要求
[毕业要求1]：工程知识
能够将数学、自然科学、计算机理论和物联网知识用于解决物联网领域的复杂工程问题。
1.1 掌握解决物联网工程领域分析、设计、开发、测试等过程中的复杂工程问题所需的数学与自然科学知识。
1.2 掌握解决物联网工程领域分析、设计、开发、测试等过程中的复杂工程问题所需的计算机理论和物联网知识。
1.3 能够运用计算机理论和物联网基础知识，对物联网领域的复杂工程问题进行推理和验证。
1.4 能够运用物联网工程专业知识，对物联网领域复杂工程问题的解决方案进行分析和改进。
[毕业要求2]：问题分析
能够应用数学、自然科学、计算机科学和物联网工程的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析物联网领域的复杂工程问题，以获得有效结论。
2.1 能够运用数理知识和自然科学基本原理，识别物联网领域复杂工程问题中的关键环节和参数。
2.2 能够运用计算机科学和物联网工程的工程知识分析复杂工程问题，并运用结构化、面向对象等模型表达复杂工程问题的需求、场景和约束。
2.3 能够运用计算机科学和物联网工程的理论知识分析复杂工程问题，并运用计算思维、计算机组成原理和网络分层原理等规律判断复杂工程问题的技术可行性。
2.4 能够运用文献研究、实验、经验提炼等方法探索物联网领域的复杂工程问题的解决途径，在物联网系统集成、开发和测试等方面获得有效结论。
[毕业要求3]：设计与开发解决方案
能够设计针对物联网领域的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的软硬件系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.1 掌握结构化、面向对象和数据结构等程序设计理论与方法，具备物联网底层程序和物联网应用程序开发能力。
3.2 掌握数字电路、计算机组成原理和嵌入式系统等硬件设计理论和开发方法，具备物联网基础硬件开发能力。
3.3 能够依据分析结果，设计物联网领域复杂工程问题的数据存储、系统功能和系统性能等解决方案，并运用计算机设计模型表达解决方案。
3.4 能够在社会、健康、信息安全、法律、文化以及系统部署环境等约束条件下，对设计方案进行优选和改进，体现创新意识。
3.5 能够对数据存储、系统功能和系统性能等解决方案进行测试和评价，用图表、测试报告等形式呈现评价结果。
[毕业要求4]：研究
能够基于科学原理并采用科学方法对物联网领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
4.1 能够运用科学原理及方法，对物联网领域的复杂工程问题进行分析，归纳提出关键问题。
4.2能够基于计算机系统、物联网感知和物联网通信等基础理论，针对研究问题选择研究路线，设计可行的实验方案。
4.3 能够根据实验方案选用或搭建开发环境，进行软硬件实现及验证。
4.4 能够使用传感器收集数据，对数据进行预处理、存储、分析和解释，获取合理有效的结论。
[毕业要求5]：使用现代工具
能够针对物联网领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5.1 能够针对物联网领域的复杂工程问题，运用编程工具、调试工具和集成开发环境等现代开发工具对解决方案进行编程和调试。
5.2 能够开发、选择与使用恰当的计算平台、开发技术和运营资源，对物联网领域的复杂工程问题进行预测与模拟，并理解其局限性。
5.3 能够选择与使用恰当的测试技术、测试资源和现代测试工具，验证和测试物联网领域的复杂工程问题。
[毕业要求6]：工程与社会
能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价物联网工程实践和物联网复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6.1 具有物联网领域的工程实习和社会实践经历，了解与物联网行业相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规。
6.2 能够合理分析和评价物联网领域的新系统、新技术的开发和应用、物联网工程问题的实施对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响，并理解应承担的责任。
[毕业要求7]：环境和可持续发展
能够理解和评价针对物联网领域的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7.1 理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，了解环境保护的相关法律法规。
7.2 能够评价物联网工程实践的资源利用效率、安全防范措施等对环境和社会可持续发展的影响。
7.3 能够理解和评价物联网工程实践中的安全与隐私问题对社会发展的影响。
[毕业要求8]：职业规范
具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在物联网工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
8.1 具有健康的身心，能够诚信守则，关爱他人，具有人文知识、思辨能力和科学精神。
8.2 树立正确的世界观、人生观，了解国情，维护国家利益，具有推动民族复兴和社会进步的责任感。
8.3 理解物联网工程师的职业性质、职业道德和责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。
[毕业要求9]：个人和团队
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.1 能够理解多学科背景下的团队中每个角色的定位与责任，能够与团队的成员进行有效沟通，并胜任个人承担的角色任务。
9.2能够实施团队工作的过程管理，针对物联网应用系统的分析、设计、开发、测试等环节制定、实施工作计划，能够胜任个体、团队成员以及负责人的角色。
[毕业要求10]：沟通
能够就物联网领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文档、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.1具有良好的表达能力，能够分析交流环境，选择交流策略，提出有说服力的论点，能够运用撰写报告、设计文稿等方法，与业界同行及社会公众进行沟通和交流。
10.2 能够跟踪物联网领域及相关行业发展状况，并针对物联网领域复杂工程问题的设计、开发等相关问题，通过撰写报告、陈述发言、清晰表达或回应指令等方法进行沟通和交流。
10.3 熟练掌握一门外语，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，能够查阅物联网领域的国外技术文献，以一定的国际视野表述物联网技术研究现状。
[毕业要求11]：项目管理
理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11.1 能够在物联网软硬件应用系统的分析、设计、开发、运行、维护等工程实践中，理解与应用工程管理原理与经济决策方法。
11.2 理解多学科复杂工程问题的知识融合理念，能够组织和管理物联网软硬件项目，并在项目设计、开发等工程实践中，认知或实施质量检测、安全保障，认知复杂系统安全预案的必要性。
[毕业要求12]：终身学习
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12.1 能够认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。
12.2 能够理解个人成长和职业发展的需求的关系，具备不断学习和适应发展的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径。
2.毕业学分要求
修满173学分。
3.学位授予条件
本专业学士学位授予条件按《重庆理工大学普通本科生学士学位授予工作实施细则》（重理工发〔 2018 〕 46 号）的相关规定执行。
三、按类招生专业分流机制
按照《重庆理工大学大类招生专业分流管理办法》和《重庆理工大学计算机科学与工程学院计算机类专业学生分流办法》执行。
四、主干学科与交叉学科
主干学科：计算机科学与技术。
交叉学科：软件工程、信息与通讯工程、网络空间安全。
五、专业核心课程
计算机组成原理、嵌入式程序设计II、物联网感知技术及应用、物联网通信技术、物联网Web程序设计、物联网工程设计。
六、主要集中实践环节
集中实践环节：程序设计基础综合实践、面向对象程序设计综合实践、计算机组成原理课程设计、数据结构课程设计、综合课程设计I、物联网感知技术综合实践、物联网通信技术综合实践、物联网工程设计综合实践、综合课程设计II、专业实习、毕业实习、毕业设计。
毕业设计准入条件：学生进入第四年级学习，方能进入毕业设计环节。
七、学分分配表
表1物联网工程专业学分分配表
课程类别 |
课程平台 |
课程性质 |
学分 |
合计学分 |
通识教育课程 |
思想政治理论 |
必修 |
16 |
55 |
军事 |
必修 |
4 |
体育 |
必修 |
4 |
外国语言类 |
必修 |
6 |
选修 |
6 |
信息与智能技术 |
必修 |
7 |
创新创业 |
必修 |
4 |
选修 |
1 |
素质拓展 |
必修 |
3 |
选修 |
4 |
学科教育课程 |
学科基础 |
必修 |
30 |
33 |
基础实践 |
必修 |
3 |
专业教育课程 |
专业基础 |
必修 |
23 |
85 |
专业核心 |
必修 |
20 |
专业方向 |
选修 |
12 |
专业实践 |
必修 |
30 |
毕业总学分 |
173 |
|
