重庆理工大学教师党支部建设标准

一、总则

1.为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全面从严治党要求，推进学校教师党支部建设制度化、规范化、科学化，根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》等文件精神，结合学校实际，制定本标准。

2.学院教师党支部外的其他教工党支部参照执行。

二、党支部设置

3.优化设置模式。凡有教师正式党员3人以上的单位，均应建立教师党支部。正式党员不足3人的，可与业务相近的教学科研单位联合成立党支部，也可成立联合党支部。

4.规范组建方式。一般按学院内设的教学科研机构设置教师党支部。探索依托重大项目组、学科组、课题组、创新团队、科研平台等设置教师党支部。合理控制教师党支部党员人数规模，一般在30人以内。

三、支部委员会建设

5.委员会职数。党员7人及以上的党支部设立支部委员会，根据工作需要设书记、组织委员、宣传委员。党员不足7人的支部，一般不设支部委员会，设书记1人，必要时可增设副书记1人。

6.委员会任期。教师党支部委员会每届任期3年，应坚持按期换届，二级党组织一般应提前6个月以书面发函通知等形式提醒做好换届准备，党支部一般提前4个月向上级党组织书面报送换届请示。任期内党支部委员出现空缺时，应及时补选。

7.“双带头人”培育工程建设。推进教师党支部书记“双带头人”培育工程。“双带头人”支部书记原则上应具有副高级以上专业技术职称（职务）或博士研究生学历学位。学校党委每年至少组织1次支部书记全覆盖培训。

四、党员发展及教育管理

8.发展党员工作。积极引导非党员教职工向党组织靠拢，认真研究提出发展党员计划，抓好入党积极分子、发展对象培养工作。始终把政治标准放在首位，坚持标准，规范程序，完善材料，保证质量。突出抓好发展优秀青年教师、学科带头人入党。

9.党员教育培训。党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，落实“两学一做”学习教育常态化制度化要求。制定党员教育培训计划，党员每年至少参加1次集中学习培训，培训时间一般不少于32学时。突出党性教育，加强师德师风建设，经常性教育有措施，集中培训有记录。  

10.党费收缴管理。指定专人负责党费收缴，及时核定党员交纳党费具体数额并健全党费台账，党员自觉按时足额交纳党费。正确履行困难党员党费减免的批准程序。每年1月和7月，向支部党员公示1次党费收缴情况。

11.组织关系管理。加强对新进人员的教育管理。每年9月对党员组织关系进行1次集中排查。党员组织关系、入党积极分子接续培养转接工作规范，积极推进党员组织关系网上转接。

12.流动党员管理。每学期开展1次流入、流出党员情况排查，积极开展流动党员网上登记，做到底数清、情况明，确保管理措施要落实到位。

13.党内激励关怀。落实学校开展的党内表彰活动，做好评选推荐等工作。动态建立困难党员台账，定期走访慰问生活困难党员，及时了解并向上级党组织汇报困难党员情况。

五、组织生活

14.三会一课。严格落实《中共重庆理工大学委员会关于严格党的组织生活制度的规定》。支部党员大会一般每季度召开1次，支部委员会一般每月召开1次，党小组会一般每月召开1次，党支部书记每学期至少讲1次党课。

15.支部主题党日。党委组织部制定下发支部主题党日指导性主题，提出学习讨论篇目和组织生活基本内容，增强支部主题党日计划性和系统性。每月相对固定时间，每次确定主题，组织教师党员定期开展“三会一课”、集体交纳党费、走访慰问党员、党员志愿服务、革命传统教育等活动。

16.专题组织生活会。每年至少召开1次专题组织生活会，会前认真组织学习、广泛听取意见、深入交心谈心，会上开展批评与自我批评，认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。教师党支部中的党员领导干部在参加班子民主生活会的同时，要以普通党员的身份参加所在党支部的组织生活会。

17.谈心谈话。组织开展经常性谈心谈话，做到支部委员之间必谈、支部委员与每位党员必谈、支部委员与党外教师必谈。谈心谈话要坦诚相见，既要交流思想，又要听取意见，指出问题和不足。

18.民主评议党员。每年开展1次民主评议党员工作，开展党性分析，对党员进行评议，确定评议等次。按相关规定，稳妥慎重做好处置不合格党员有关工作。

19.组织生活创新。紧密结合学校实际和党员群体特点，注重运用“两微一端”等信息化手段，采取“微党课”、网上组织生活等形式，不断提高组织生活的吸引力和实效性。

六、作用发挥

20.强化政治引领。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。坚持把政治方向放在支部建设首位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，严格政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。

21.团结凝聚服务教师。坚持把思想政治工作与党的建设相结合，把规范管理的严格要求和春风化雨的灵活方式相结合，把解决教师思想问题和解决教师实际困难相结合，尊重党员主体地位，健全党内外激励关怀帮扶机制，使党支部成为团结凝聚教师的坚强堡垒。

22.促进学校、学院中心工作。贯彻落实学校党委决策部署，重大决策党内先讨论、重大政策党员先知情，教育引导教师党员在日常工作中亮身份、立标尺、树形象，带头攻坚克难，引领带动全体教师积极投身学校改革发展。

七、工作机制

23.民主议事机制。严格执行民主集中制，支部委员会议事规则健全。支部党务公开制度健全规范，党员参与党内事务渠道畅通，党员民主权利有效落实。

24.参与决策机制。支部参与研究讨论所在行政组织相关改革发展与建设规划、工作计划、评先选优、晋职晋级等重要事项；涉及党的建设、思想政治和德育工作的事项，要征求党支部意见。

25.协调运行机制。设委员会的支部委员分工合理，职责明确。不设委员会的支部负责人支持所在教学科研和管理组织行政工作，沟通协调顺畅。

26.责任落实机制。把党支部考核实施办法落到实处。

27.联系服务机制。广泛开展主题实践、服务承诺、结对帮扶、走访慰问等活动。

八、工作保障

28.队伍保障。按照“双带头人”资格条件要求配好支部书记，同时要配齐配强支部委员会成员。

29.阵地保障。有相对固定的活动场所，建立党员教育实践服务基地。使用统一的活动场所标识和制度。党组织标牌悬挂在醒目位置，室内上墙制度简明规范，一般为组织架构、岗位职责、党内生活等基本制度。党务公开栏设置规范，公开内容简单明了。

30.经费保障。上级党组织划拨的党建工作经费、下拨的党费专款专用。严格执行学校财务管理有关制度，经费管理使用规范。

31.工作台账。“三会一课”和工作记录台账资料记录完备。党支部年度工作计划、年终工作总结、特色工作等台账资料健全完善。党员花名册、党费收缴等台账资料建立完备。

九、附则

32.本标准由党委组织部负责解释，自发布之日起施行。