信管系与虚拟教研室共同开展教师教育教学能力提升“三讲”活动

为进一步推动“虚拟教研”走实走深，切实提升教师教育教学水平，加速以教师教育教学能力为核心的高校教师专业发展，信管系于2023年9月11日开展了计算机科学与工程学院教师“三讲”活动的“第一讲 讲问题”。计算机科学与工程学院副院长朱凌云，以及程序设计基础虚拟教研室教师李梁教授线下参加了此次活动，并进行了指导交流。

此次“第一讲 讲问题”主要由信管系教师讲本学期讲授课程安排的重难点、可能出现的问题，并研讨如何解决。老师们发言积极，纷纷讲述课程教学中的问题。如黄丽丰老师讲到即将开展大一新生的程序设计课程，大部分同学对程序设计的概念不够清晰的问题，课程开展面临困难。新进教师王鸿燃提出了数据库课程面向不同专业不同层次学生该如何授课的问题。张兴兰老师提出了在有限的学时内如何选择区块链前沿课程内容的问题等。李梁教授建议程序设计课的重点不仅仅停留在讲解哪些知识、难点和重点，更应该思考课程如何达到学生培养能力的目的，从培养学生能力的角度思考课程如何开展。前沿课程可采用讲座的形式，引领式的教学，以拓宽学生的视野为目的。李唯唯老师谈到对于不同层次的学生可以采用分层教学法进行教学。朱凌云院长强调了课程授课过程中，需要思考如何支撑课程目标，对课程体系的影响，要根据人才培养方案中的毕业要求，从顶层思考课程目标的设置，从而设置课程内容。

“三讲”活动是计算机学院切实提升本科教育教学水平的重要举措，也是利用虚拟教研室示范作用，提升学院人才培养水平的积极行动。活动令教师们觉得受益匪浅，很好地促进了广大教师对本科教育教学的思考，激发了教师提升教育教学能力的内驱力。