虚拟教研室组织“系主任说23版培养方案“系列活动（二）

—物联网工程专业

物联网工程系系主任唐继强博士分别从培养方案调研、培养目标和课程体系合理评价、毕业生意见反馈、培养方案修订思路和培养方案新变化等方面展开汇报。唐继强博士强调物联网工程专业要培养高素质应用型人才，要培养物联网领域的高级工程师；方案的毕业要求既按照工程教育专业认证的能力要求进行分解，又根据学校、学院和课程组的意见进行整合，充分支撑了培养目标、体现了社会和行业的需求；方案的课程体系是按照“计算机类国家标”“工程教育认证专业类补充标准”和“学校指导意见”进行设置的，课程分布既考虑专业技术成长特点又考虑总体学时分布的均衡，专业实践课进一步整合，力求培养学生解决复杂工程问题的能力。

宣讲期间，专业教师杨武、但远宏、李梁、黄贤英等就课程体系的前后衔接关系、支撑毕业要求的合理性等进行了提问，并就后续课程建设等问题提出了建议。

此次宣讲是虚拟教研室发挥教学团队示范作用，促进计算机学院本科人才培养、专业建设的积极举措，为全体任课教师理解专业人才培养要求搭建了平台，也是物联网工程专业面向全体教师公开培养目标、毕业要求、课程体系，落实人才培养体系持续改进的重要举措。通过宣讲，增进了全体教师对人才培养方案的理解和认知，尤其是加深了对23版培养方案的课程体系与毕业要求对应关系的理解，为推动该专业进一步优化OBE的人才培养体系、提升教师队伍教育教学能力、提升专业人才培养质量提供了积极支持。