程序设计课程群虚拟教研室“红岩先锋”教师

—卢玲

卢玲老师扎根高教22年，坚持教书育人，立德树人。先后任“全国党建工作样板支部”、“虚拟教研室功能型党支部”书记，坚持以优秀党建引领专业及课程建设。潜心研究“新工科”对地方高校人才的培养要求，积极构建新型数字资源，打造的“ODAY课堂”、“专业大讲堂”活动获学生广泛好评。她十分注重人才全面发展，积极推动课程思政，培养学生的科学精神、工程观与科技伦理精神。任本科生创新实践基地导师十余年，经常与学生交流谈心，指导学生科技竞赛、制定学业规划200余人。她特别关注青年教师发展，2022年，组织虚拟教研室“说课接力”等活动30余次，虚拟教研室获批市级一流课程5门、高校教师创新大赛一、二等奖等成果，带动了教学团队成长。

【典型案例】深化课程思政，建设有温度的金课。2018年，卢玲老师率先在所负责的“程序设计基础”、“数据结构”课程中实践课程思政。她深入研究课程思政理论、方法，与马克思主义学院“工程伦理”课程组研讨，紧扣“天问一号”搭载火星车“祝融”成功登陆火星等时代主旋律话题，建设了“搜索引擎MARS”等思政案例，激发学生科技报国的热情和遵守职业道德规范的品格。2022年，为提升教师课程思政能力，在所负责的虚拟教研室申请设立了“功能型党支部”，通过建设思想素质过硬的党支部，引领课程思政走向深入。近两年，虚拟教研室获批市级课程思政示范课3门、市级课程思政教学团队3个。“为党育人，为国育才”的初心促成了卢玲老师不断提升自我、立德树人、追求卓越的价值追求，成为虚拟教研室弘扬红岩精神、传承红色基因、争当“红岩先锋”的积极案例。