程序设计课程群虚拟教研室“红岩先锋”教师

—郑建钟

郑建钟博士从事高校思想政治教育和研究13年来，始终坚持践行习近平总书记关于高校思想政治工作系列重要论述精神，积极探索教学规律，努力改进教学方法，以积极性和主动性，努力推进思政课程和课程思政协同育人的实效性。从教以来，先后担任《思想道德与法治》、《工程伦理》、《中国文化概论》、《中外思想政治教育比较研究》、《当代社会思潮专题研究》、《马克思主义伦理学专题研究》等多门本科和研究生课程教学工作；曾以党支部书记的身份获批学校首届“双带头人”的“教师党支部书记工作室”及“党建工作样板支部”培育计划；先后荣获重庆市高校思想政治理论课教师教学技能大赛奖、重庆市优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划、学校优秀共产党员、学校优秀教师和优秀督导专家等计划与称号。

【典型案例】积极参与课程思政，提升拓展思政教育。2018年，郑建钟老师组织实施学校首期“思政大讲堂”活动，通过引入专业教师进思政课堂讲思政课的方式，开创新时期我校课程思政与思政课程协同育人的先河；同时，他积极参加到卢玲老师负责的“程序设计课程群虚拟教研室”及其“功能型党支部”，以一名思政课教师的身份，参与计算机专业核心课程教学大纲中挖掘课程思政内容的讨论与建设，参与虚拟教研室“说课接力”活动，既扩充了一名思政课教师的课程思政广度，也为学校专业教育拓展课程思政的深度贡献力量。2019年开始，郑建钟老师负责组织实施我校《工程伦理》课程的建设，为学校开创《工程伦理》教育的新纪元做了大量的教学内容组织及教学团队组建工作，通过每年超过5千多名重理工学子的科技与工程伦理教育，培养了他们精益求精的大国工匠精神，激发他们既具有较好国际视野又满含家国情怀的职业使命和责任担当。郑建钟老师牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的精神志向，坚守三尺讲台，潜心教书育人，不断提升教书育人本领，努力成为虚拟教研室弘扬红岩精神、传承红色基因、争当“红岩先锋”的积极案例。