程序设计课程群虚拟教研室“红岩先锋”教师

—刘洁

刘洁老师，教龄19年，一直耕耘在高教一线，倡导言传身教，以德育人。曾赴韩国科学技术学院访问半年，获重庆理工大学优秀教师称号，现任重庆理工大学两江人工智能学院教学指导委员会副主任，负责指导学院工程教育认证工作的推进。深耕《面向对象程序设计[Java]》课程，积极探索产教研用深度融合的教学路径，引入“PCDA教学模式”，自制微课视频，让学生自主选题完成实践工程项目，培养学生工程实践能力。她关注人才全方位发展，致力于构建专业课程思政体系，培养学生的工匠精神、社会责任感与创新精神。任教期间经常与学子深入交流，指导学生科技竞赛50余人，引导同学正确面对未来，规划个人成长30余次。她以身作则为青年教师出谋划策，培育新进教师获批校级教改项目2项，校级教学竞赛获奖2项，带动了教学团队成长。

【典型案例】突破课程界限，构建融合发展的探索式课堂。2019年，刘洁老师在所负责的“面向对象程序设计[Java]”、“数据结构”课程中开展课程思政实施，致力于将课程与时代潮流相结合。她深入挖掘课程思政内涵，紧扣科技创新对人类社会的影响，创建了多个模拟流行游戏或服务应用的实践项目案例，在项目实施中引导学生从人文社会、环境可持续发展、科技立国等角度思考，激发了学生对技术的热爱与对社会责任的担当。2023年，为拓展课程思政影响，刘洁老师积极倡导在软件工程专业推行课程思政体系化，搭建专业课程思政体系框架，促进思政理念全面覆盖到整个软件工程专业的专业课程。刘洁老师以“以教育育人，以科技兴国”为初心，持续提升自我素养，引导学生成为具有社会情怀和专业精神的新时代人才，成为虚拟教学实验室弘扬人文精神、传承校园文化、争当“教育使者”的积极典范。